Actividades, recomendaciones, consejos, e información para los alumnos y familias de primero B
sábado, 19 de noviembre de 2016
Leer y colorear. Derechos de los Niños.
Si os apetece leer un poco más en casa sobre los Derechos de los Niños, os propongo estas fichas para colorear. Luego podéis traerlas a clase y enseñarlas a los compañeros.
viernes, 18 de noviembre de 2016
Y en nuestro taller literario de hoy...
Los viernes toca taller literario en la sesión de lengua. Normalmente aprendemos y dramatizamos una poesía relacionada con lo que estemos trabajando, y luego copiamos un trocito en el cuaderno.
Hoy hemos hablado del 20 de noviembre, del día del Niño. Hemos hablado de los derechos de los niños, explicando algunos que no quedaban muy claros. Hemos colgado carteles en la Asamblea para que todos puedan leerlos y recordar esos derechos. Y hemos aprendido la poesía preparada por las profes de primero para la ocasión. Esperamos que os guste.
Buen fin de semana.

martes, 15 de noviembre de 2016
Para repasar en casa
Lengua
Esta semana hemos empezado la letra D en lengua. Y con esta, ya van todas las vocales, la M, la P, la S, la L, la T y la D.
Y en el taller de literatura, varias poesías, como "el fantasma Cucufate", "la Castañera", "el arbolillo", y "todo está en su sitio ". Esta semana hablaremos de los Derechos del Niño, por su celebración el día 20 de noviembre.
Matemáticas
Hemos hecho sumas y restas hasta el 10. Esta semana empezamos los números hasta el 19 y con ello empezamos a ver las decenas y unidades. Podéis usar el castillo de la agenda para hacer operaciones con números más grandes (23-5, 32+8...)
Ciencias Naturales
En nuestro proyecto del cuerpo humano que pronto terminamos, estamos viendo las partes del cuerpo, los huesos, músculos, órganos, articulaciones, los sentidos, las emociones, los hábitos saludables y la alimentación. Pedidles que os hablen de ello, saben un montón de cosas.
miércoles, 9 de noviembre de 2016
Los artículos
En la sesión de lengua hemos estado repasando los artículos determinados (el, la, los, las) e indeterminados (un, una, unos, unas).
Hemos participado en común, en la pizarra, diciendo ejemplos de cada uno, y luego hemos trabajado por equipos.
Podéis repasar más en casa y seguir diciendo ejemplos.
El mono. La pera. Los amigos. Las patatas.
Un trueno. Una silla. Unos monstruos. Unas moscas.
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